Sekolah Rakyat dan Pendidikan Bermutu: Etika Negara yang Hadir 24 Jam
Oleh: Ganish Jain Malaika *) Perdebatan tentang pendidikan sering terjebak pada angka, ruang kelas, rasio guru, atau nilai ujian. Padahal, dalam filsafat politik, kualitas sebuah kebijakan pendidikan justru diuji dari hal yang lebih mendasar, apakah negara hadir untuk memulihkan martabat manusia, terutama bagi mereka yang paling rentan. Di titik itu, Sekolah Rakyat menarik karena ia […]
Continue Reading